趴趴熊的窩

【前言】※此為由左至右閱讀的作品

透過畫面的呈現，將散落的碎片拼湊起來。有點懸疑，有點美麗，也有著哀愁，看完之後，覺得有點溫暖。

【書目資訊】

書名：餵貓的女孩

作者： YAYA

責任編輯：張曉彤

編劇協力：張純禕

分鏡指導：江美云（咪牙）

漫畫助手：Ning Lu

美編設計：呂德芬

出版社：目宿媒體

出版日期：2022-12-30

ISBN：9789860692259

【故事簡介】官方版我放在第二頁

有一位喜歡餵貓的女孩，平凡又內向，因為上傳了驚人的影片後，校方介入調查，而她只重複說著同一句話：「是的，是我上傳的。」

發生了什麼事情？以及......為什麼？

充滿懸疑的敘事手法，用抽象的圖像細膩地描繪女孩的心理狀態，溫柔地接住了她。

 

【不劇透心得】

很多時候我忍不住會想，為什麼我們會傷害其他人呢？

 

封面圖的設計非常細緻，女孩的手勢也有其意涵（看完就知道了），而且符合現代網路世代的狀況。伴隨著雨滴掉落的那些話語，時常在網路上看到，可以說是很熟悉了吧？

因為網路無遠弗屆的關係，很多資訊可以在網路上面快速地獲取，但同時，也將人與人之間的距離拉得很遙遠（個人感覺）。

躲在鍵盤後面，不知道真相如何，僅憑著少少的線索或片段的文句，發表著不知所以的言論......

社會的輿論、網路的輿論......

俗話說，校園是社會的縮影。

我想，無論是青少年（青少年一定要來看這部漫畫！）還是成人，都能從這部漫畫中，看到許許多多的影子，可能是自己的經歷、親友的經驗、看過的故事......

深入淺出地描繪著，關於青少年那幽微且迷惘的心思，也讓讀者知道，如果周遭的同學、朋友遭遇這樣的狀況，我們應該用什麼樣的方式，守護、溫柔地陪伴她/他。

畫面的呈現也非常溫柔細膩，特別是解構女主角的心境部分，我很喜歡那樣沒有文字言語，既瑰麗又哀愁的樣貌。

（雖然希望渺茫，但還是希望有電子書XD）

── 寫於2023-01-16 

 

經過了一個晚上，我想起大學時期曾經看過的一本很精采的兒童繪本《一寸蟲》（ Inch by Inch），簡單的故事，寓意非常深遠，也很適合給孩童、青少年作為啟蒙教育的書，成人當然也可以看！隨著年歲的不同，從同一個故事裡面會看到不同的意涵......很有趣，對吧？

我會想到《一寸蟲》是因為《餵貓的女孩》故事的最後也有一個專欄「專家解讀」，請務必一讀。非常重要~（編輯後記也很有趣~~）

── 寫於2023-01-17

 

【電子書】目前沒有

Bookwalker電子書上架（許願池）有投有希望，眾志成城

 

【作者介紹】YAYA
 
　　打工仔漫畫家兼日文老師。從事同人活動已超過自己年歲的2／3。於2012－2019旅居京都並擔任漫畫助手。現居宜蘭，因為喜愛水上運動曬出來的膚色常被誤認為是東南亞華僑。近期除插畫與繪本創作外，也有漫畫作品《百年爛漫：漫畫與台灣美術的相遇  林玉山篇》。
 
　　Plurk ID：yaya1029
　　Twitter ID：saiyuki1029
　　saiyuki1929.myportfolio.com/

 

【Podcast】宅宅下班中

2023-01-24
推薦：《餵貓的女孩》虛擬世界中的滂沱大雨

那些無法說出口的話、說出口也不覺得會有人相信的話，化成雨水留下無法磨滅的心傷，最後成為再也無法與他人親近與相處的恐懼。
不僅有著美麗的畫面與意境，襯托著主角的遭遇而讓讀者感到觸動，同時搭配著深入淺出又讓人深有同感的各種情境，相當好看也讓人喜愛的青少年議題漫畫。

#宅宅下班中 #podcast #漫畫 #推薦
#目宿媒體 #微光
#兔年第一集節目就要凸槌
#大酸梅無法接下某熊的笑點
#雖然是個故事卻其實時常發生

SoundOn（連結）https://sndn.link/otakuafterwork/fhbR1h

 

 

【相關連結】

《餵貓的女孩》│CCC追漫台（連結）

《餵貓的女孩》│Blogger（連結）

【新書上市】餵貓的女孩- 臺灣漫畫基地（連結）

微光系列《餵貓的女孩》與《指縫中的太陽》新書分享暨簽書會（連結）
簽書會時間：2023-02-04
活動地點；臺北市大同區華陰街38號2樓 (臺灣漫畫基地 二樓)

 

 

【首次發布日期】2023-01-16
【最近一次更新】2024-05-09 新增CCC追漫台連結
2023-01-27 更新podcast連結

以下劇透，慎入

【故事簡介】官方版

　　＊新星漫畫家YAYA尖銳刻劃校園性別暴力懸疑心理劇
　　＊青少年心理第一線專家張淑慧、李昭慧傾心監修
　　＊特別收錄番外漫畫與專家解說
 
　　「是的，是我上傳的。」
　　
　　一個平凡內向的高中女生，把自己與校園偶像學長的性愛影片上傳網路，除了「是我做的」，再沒說過第二句話。驚爆校園的性平案件，引出一連串網路霸凌、性別暴力，以及校園與家庭中受縛於既定觀念的種種問題。女學生為何這麼做？輔導老師又是如何找出孩子們內心隱藏的真實聲音，展現療癒與支持的強大力量？
 
　　網路性霸凌、私密影像遭上傳等問題已嚴重氾濫，迫在眉睫。國美館《百年爛漫》漫畫家YAYA揉合具歐式風情的鮮明畫面，與日式敘述的戲劇性情節，將其背後隱含的各層面問題，做出環環相扣的有力控訴，同時細膩描繪輔導現場撼動人心的奇蹟瞬間。

 

【微光系列】

「微光Glimmer」的誕生，源於目宿媒體對兒童與青少年議題的深切關懷。製作團隊實地採訪，邀請相關領域專家分享經驗，嘗試用漫畫的夢之力量，把陪伴與同理帶給現實中每一個期待痊癒的內在小孩，以期呼籲大眾關注時下最迫切的兒少問題，傳遞自我保護的訊息，以及走出幽谷的希望。

面對數位性別暴力與性侵倖存陪伴如此艱澀的題材，創作者們是如何從漫畫的觀點出發，探討現今青少年們迫切面臨著的問題與困境？又是如何安排故事主角們發現問題、克服困難，為受傷的心靈點亮一絲微光？

 

 

 

【劇透心得】

封面圖上，女孩的手勢，手指圈成一圈，放在眼睛上面。故事中也有出現這個畫面，就像手機的鏡頭一樣，我們都是透過各式各樣的「鏡頭」在看世界。

別人看我是一個樣貌，母親看我應該是什麼樣子？同學看我是什麼樣的人？朋友覺得我是什麼樣子？戀人是如何看我？

那......我自己的真實樣貌......到底是什麼樣子？我是誰？

 

我覺得只要提到「性侵」、「網路暴力」就會讓一些人不想翻閱這本漫畫，這樣實在太可惜了......

所以我斟字酌句，努力修潤，避開這些關鍵詞，想要引誘人翻開這本漫畫！（心機頗深）

真的，請一定要看啊！（如果可以的話，也希望可以出電子書啊拜託~）

 

透過臉上有傷且不親人的貓咪，以及女主角許熙茹的狀態，呈現兩者之間心境的投射。

因為受過傷，所以不信任人類。

關於這隻貓咪，因為受到人類的欺負之後，不再信任人類的樣子，讓我想起了《小巷裡的動物診所》第一集的那隻狗狗......QQ

 

「老師，你這樣子沒有問題嗎？打扮得像男生......我媽媽說，女生就要有女生的樣子，不然沒有人要......」

「其實我以前也遇過類似的問題。後來我明白，還是自己覺得舒服最重要，然後......然後我就發現，有人接受了真實的我。」

「熙茹，如果我們不知道發生了什麼，就沒辦法維護妳的權益。願意幫助妳的人，其實比妳以為的多，那妳，願意幫助妳自己嗎？」

許熙茹在輔導老師細心且溫和地陪伴與傾聽，還有跟她一起餵貓的朋友‧宜靜的支撐下，跟來調查的工作人員說明了事情的經過和原委。（接下來就進入漫長的官司→這段就略寫了）

 

我知道這種偏沉重的社會議題的故事，有些人會想避開不看，但我覺得偶爾，只要很偶爾的偶爾就好，在適當的時機，拿起來翻閱。

這些事情不會因為我不看，就不會發生。

但是我可以透過這個故事，知道我該怎麼幫助他人，在發生了狀況的時候，腦海中會飄出一些線索，知道要如何求助。

當然如果可以的話，希望這些都不會發生！

 

PS. 不知道為什麼，我覺得朱纓老師的髮型很像兵長......咳，當我沒說w

 

題外話，看完漫畫，寫心得的時候，忽然想到一部電影《人生檔案求刪除》（英文片名：Delete History），我還沒看過，但有看過大致劇情介紹，有點興趣......

「升級智慧生活大不易，多少人在全球化的巨輪下被直接輾斃，但你的敵人究竟是Google、Instagram、還是FB？雖說科技始終來自人性，但網路這個酷東西，真的沒那麼好駕馭。」

黑歷史的影片或資料，一旦放到網路上面，就很難被抹去......

 

【閱讀筆記】專家解說 

李昭慧〈飛越網路霸凌的荊棘〉

(前略)

網路霸凌是企圖以溝通媒體作為工具來傷害他人。《心理社會研究期刊（JPR）》提及：網路霸凌的受害者較易出現焦慮、憂鬱、絕望、寂寞、低自尊、不易信任，以及自殺等表現。該期刊的報告顯示，曾被捲入網路霸凌的受害者中，十位有五位曾企圖自殺，數據實在驚人。

因此，及時保護與支持受害者，以及傳遞反制網路霸凌的自我保護方式更顯重要。

例如：避免霸凌者從霸凌行為中得到滿足的重要方式，是「不要對上傳的內容或訊息有所回應」、「避免對霸凌行為進行報復以免自己也觸法」。反之，針對其使用的媒體平台（YouTube、Twitter或Facebook等）檢舉霸凌的來處與內容，封鎖網路霸凌者的信箱、行動電話以及社交平台。

最後，利用截圖或儲存文字訊息來收集網路霸凌的內容，當作證據，並將此交給父母、老師、網頁版主或警察，藉此來保護自己。

 

【補充資料】

不知道是不是這本期刊？→ Journal of Psychological Research（https://ojs.bilpublishing.com/index.php/jpr）

 

看到關於網路霸凌的議題，想順便memo近期有看到的相關資訊：

關於那些躲在鍵盤後面進行人身攻擊、家人、死亡威脅等留言，瑩真律師曾經有一部影片是訪問一位萬老師，她分享如何查證、準備資料、花時間進入司法程序。

→ 看到法庭上酸民嘴臉，萬老師忍不住笑了！告倒酸民心法大公開【法律小學堂】（Youtube連結）

 

今天(1/17)看到地球圖輯的文章，寫得很好，摘錄如下：

我們跟隨群眾的渴望，就跟無情的地心引力一樣是一種通則，我們只要活著就會下意識追隨這種渴望而且幾乎無法避免。這種渴望並不在乎事實，所以我們不僅經常誤解別人的意思，還經常搞錯群眾的想法或期待。這種追隨主流群眾的偏誤，就是讓我們陷入集體錯覺的基本原理。

也許獨立思考很累，但這樣才能讓每一個人成為自己，才能讓社會正常運作、存續下去。

【地球圖書館】講話比較大聲，不代表是對的　集體錯覺的真相（連結）

 

 

 

【延伸閱讀】

守護兒少上網安全 - 網路新國民 Smartkids（連結）

網路如虎口，行人當心走- 網路安全 - 中小學網路素養與認知網站（連結）

2022-06-14
謠言殺人又誅心 日本加重誹謗刑度（連結）

2022-08-02
《失控的匿名正義》網路霸凌惹的禍？女子職業摔角選手殞落（連結）

2023-01-16
【地球圖書館】講話比較大聲，不代表是對的　集體錯覺的真相（連結）